为确保教育教学改革研究项目的有序开展，提高项目研究质量， 5月13日永利yl23411no1组织开展了学院11项2019年永利yl23411no1校级教育教学改革研究项目年度进展汇报及成果分享交流活动。永利yl23411no1党委书记高瑞、副院长朱文兴、部分学院教指委委员、专业负责人参加会议并评审。会议由朱文兴主持。

此次项目检查采用线上会议的模式，各教改项目负责人汇报项目的研究进展及已取得的阶段性成果，评审专家对项目开展情况、分工合作、阶段目标和任务完成情况、项目进度的合理安排以及下一步研究计划进行了综合考察，并提出了改进与完善意见。

会上，学院两个2019年校级重点项目“智能时代自动化新工科创新人才培养模式探索与实践”、“深度学科融合的微专业人才培养模式研究与实践”项目负责人做了重点汇报。针对智能时代下自动化类专业人才培养存在的供需矛盾突出、理论实践脱节等有关问题，“智能时代自动化新工科创新人才培养模式探索与实践”项目从专业体系、课程体系、培养模式、教学内容及方法、实践创新、师资队伍和管理保障体系改革入手，明确了六大任务并展示了任务完成所取得的丰硕成果。“深度学科融合的微专业人才培养模式研究与实践”项目聚焦学生发展的核心素养培养、激发学生勇于探究的科学精神，探索新形势下多学科融合的复合型创新人才培养的新模式，已在2020年纳入永利yl23411no117个微专业建设项目。其他项目负责人依次汇报，纷纷表示将进一步凝练研究成果，加强实践应用，在完成项目预定目标的基础上切实有效地提高学院的人才培养质量。

永利yl23411no1高度重视本科教育教学改革研究工作，密切关注研究进度和质量。此次教改项目的检查交流是学院深化综合教育改革，加强教育教学理论与实践研究，孵化高水平的教学成果，探索人才培养新机制的有力助推。